Charlotte, NC.- Los bebés se comunican a través del llanto y el balbuceo, pero a medida que crecen van aprendiendo a decir palabras. Pero, ¿cómo identificar si su hijo necesita terapia de lenguaje?
Marlyng Machado, terapeuta del lenguaje, ofreció algunos consejos a los padres en entrevista con Adriana Henríquez, periodista de Progreso Hispano News.
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Los niños desde que nacen se están comunicando con sus padres a través del llanto, de balbuceos. Esta etapa prelingüística va hasta los 12 meses aproximadamente cuando empieza la etapa lingüística, es decir, empiezan a decir las primeras palabras y es donde pueden estar los primeros signos de alerta, indicó Machado.
“Si a los 12 meses tenemos un bebé o un niño que no emitió balbuceos cuando tenía 6 u 8 meses, es decir, permanece todo el tiempo en silencio, establece poco contacto visual con sus papás y además le cuesta seguir instrucciones como ‘ven’, ‘mira’, ‘dónde está tu carro’, ‘donde están los zapatos’, eso puede ser un primer indicativo para una valoración o una evaluación para saber qué puede estar pasando con esa comprensión e iniciar estimulación”, explicó.
Cómo saber si su hijo necesita terapia de lenguaje
Muchas veces los padres creen que los niños al estar expuestos a dos idiomas (en casa español y en la calle inglés) se demora el desarrollo en el lenguaje. Esto es muy común en familias latinas inmigrantes.
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Pero, Machado asegura que es un mito. “Este retraso en el desarrollo lenguaje se iba a presentar así el niño esté expuesto a ambos idiomas porque el lenguaje estimula el lenguaje; no quiere decir que porque sea una familia bilingüe o multilingüe el niño vaya a presentar retraso en el desarrollo del lenguaje debido a la exposición de los idiomas. El retraso del lenguaje se iba a presentar con o sin exposición a los dos idiomas”.
Destacó que una intervención temprana en su diagnóstico marcará la diferencia de la evolución que pueda tener el niño. Los profesionales sabrán qué recomendar y el apoyo de los padres o tutores es importante.
Por otra parte, machado explicó lo que pueden hacer los padres por sus hijos durante el verano para enriquecer el vocabulario y continuar las terapias que quizás por las vacaciones no pueden hacer.
“Tratar de planificar. Hoy día vamos a ir a la biblioteca, mañana a un parque, luego al acuario, y cada uno de esos lugares va a tener un vocabulario, un tema, (los niños) van a tener posibilidades de hacer preguntas de lo que vieron, de lo que conocieron, de lo que aprendieron nuevo”.
En caso de mantenerse en cas se puede elegir un tema por día y hacer actividades con el material que esté en sus manos para que en el proceso despierte su creatividad.
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