Charlotte, NC.- Las cifras más recientes de la Lotería Educativa de Carolina del Norte abren un debate clave sobre el destino de los recursos que genera este sistema. Durante el ejercicio económico 2025, la venta de boletos alcanzó los 6.6 mil millones de dólares, un aumento de 1.200 millones en comparación con el año anterior. Este crecimiento histórico en las ventas, sin embargo, no se reflejó en mayores aportes a la educación pública del estado.
Lejos de aumentar, la transferencia al Fondo de la Lotería de la Educación registró una disminución de 16 millones de dólares. Este contraste entre ingresos y financiamiento educativo encendió las alertas entre analistas, legisladores y comunidades escolares, quienes observan con preocupación una tendencia que se repite en los últimos años.
Lee también: Fiscalía alerta sobre las estafas más comunes en las fiestas
Los datos muestran una reducción progresiva en la proporción de ingresos de la lotería destinada a las escuelas públicas. En el ejercicio económico 2023, el sistema asignó cerca del 23 % de los fondos a la educación. Para 2024, ese porcentaje bajó al 20 %, y en el ejercicio fiscal 2025 cayó aún más, hasta situarse en apenas el 16 %. Este descenso ocurre en un contexto donde las ventas continúan al alza y la demanda de recursos educativos sigue creciendo.
Ante este panorama, la Oficina del Auditor Estatal inició la primera auditoría de rendimiento de la Lotería Educativa desde el año 2008. Esta revisión, actualmente en desarrollo, busca explicar por qué el incremento sostenido de ingresos no genera un impacto proporcional en el financiamiento escolar. El análisis se enfoca en la estructura operativa, los gastos administrativos, la distribución de premios y las prácticas financieras que influyen en el resultado final.
La auditoría también apunta a ofrecer mayor transparencia sobre el funcionamiento del sistema y a determinar si los objetivos originales de apoyo a la educación se mantienen alineados con la realidad actual. Diversos sectores esperan que este proceso arroje conclusiones claras y recomendaciones concretas para mejorar la eficiencia del modelo.
Lee también: Fiscalía investiga la muerte de un manifestante durante las protestas en Lima
Mientras avanza la revisión, organizaciones educativas y ciudadanos siguen de cerca los hallazgos preliminares. Para muchos, la discusión no gira únicamente en torno a los montos recaudados, sino al impacto real que estos recursos generan en aulas, programas y comunidades escolares.
El informe completo de la auditoría, una vez finalizado, permitirá comprender con mayor precisión el alcance de estas cifras y su efecto en la educación pública de Carolina del Norte. Las autoridades invitan a la ciudadanía a mantenerse informada y a seguir las actualizaciones sobre un tema que combina altos ingresos, expectativas sociales y un debate abierto sobre prioridades educativas.
