Charlotte, NC.- Cuatrocientos estudiantes de jardín de infantes y primer grado en las Escuelas de Charlotte-Mecklenburg (CMS, por sus siglas en inglés) están participando en un programa piloto para fortalecer sus habilidades de lectura.
La iniciativa, en colaboración con el Programa Once Early-Reading de la Universidad de Stanford, brinda a los estudiantes 15 minutos diarios de tutoría de lectura individual.
El programa se centra en aspectos clave como conciencia fonémica, lectura de palabras, cuentos y escritura.
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Los tutores, asistentes de maestros de CMS, recibieron capacitación del Programa Once, que forma parte de un estudio de investigación liderado por el Acelerador Nacional de Apoyo Estudiantil de la Universidad de Stanford.
Al completar el ciclo 84, los estudiantes leen a nivel de primer grado, mientras que el ciclo 166 los sitúa en el nivel de segundo grado.
Estudiantes reciben apoyo para mejorar la lectura
El programa se está empleando en las siguientes escuelas:
- Croft Community School
- Crown Point Elementary School
- Druid Hills Academy
- Governors Village STEM Academy
- Grove Park Elementary School
- Lansdowne Elementary School
- Lebanon Road Elementary School
- Mint Hill Elementary School
- Newell Elementary School
- Oakdale Elementary School
- River Oaks Academy
- Stoney Creek Elementary School
- Thomasboro Academy
- University Park Creative Arts Elementary School
- Westerly Hills Academy
- Winget Park Elementary School
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